Rassegna di circo contemporaneo con pubblico in sala e trasmissione in diretta streaming per il pubblico a casa
19 luglio 2020 alle ore 16:30 e alle ore 21:30 allo Spazio FLIC di Torino e in streaming
– Spettacoli e interviste in diretta dallo Spazio FLIC di via Niccolò Paganini 0/200 a Torino
– Video realizzati nel periodo del lockdown e altri video girati in vari luoghi della Città di Torino
– Streaming in www.youtube.com/c/ScuolaFlic/live
INGRESSO GRATUITO RISERVATO A UN PUBBLICO DI 30 PERSONE
previa prenotazione obbligatoria da richiedere a booking@flicscuolacirco.it
Termina con un doppio appuntamento la rassegna di circo contemporaneo della FLIC Scuola di Circo che propone performance circensi, interviste ad esperti del settore, video-progetti realizzati nel periodo del lockdown e video realizzati in strade e piazze della Città di Torino.
Il 19 luglio si potranno ammirare gli elaborati artistici personali dei 20 ragazzi iscritti al Terzo Anno Artistico, l’anno di corso al quale sono iscritti gli allievi con maggior capacità tecniche e talento.
La regia è di Flavio D’Andrea e ben 16 allievi provengono dall’estero, precisamente da Argentina, Cile, Colombia, Francia, Germania, Grecia, Messico, Spagna e U.S.A.
www.flicscuolacirco.it
Termina il 19 luglio con un doppio appuntamento, alle ore 16:30 e alle 21:30, #SpazioFLICstreaming, la rassegna che la FLIC Scuola di Circo ha ideato nel periodo della quarantena e che ha deciso di realizzare nel suo Spazio FLIC di Torino per un ristretto pubblico in sala, ma per un potenziale grande pubblico a casa grazie alla trasmissione in diretta streaming sul youtube in www.youtube.com/c/ScuolaFlic/live
In ognuno degli appuntamenti vengono proposti spettacoli solisti degli allievi, interviste con esperti del settore, video-progetti realizzati nel periodo del lockdown e video realizzati in strade e piazze della Città di Torino.
Per il pubblico in sala l’ingresso è gratuito previa prenotazione obbligatoria da effettuare scrivendo a booking@flicscuolacirco.it. In sala ci saranno inoltre alcuni membri dello staff organizzativo, i tecnici audio-luci e gli operatori della troupe addetta alla regia televisiva e allo streaming. Grazie a un grande schermo, il pubblico in sala potrà vedere tutti i contenuti che vedrà il pubblico dello streaming.
I protagonisti in scena sono soprattutto gli allievi dei vari corsi professionali e il 19 luglio si potranno ammirare gli elaborati artistici personali dei 20 ragazzi iscritti al Terzo Anno Artistico, l’anno di corso al quale sono iscritti gli allievi con maggior capacità tecniche e talento, con regia di Flavio D’Andrea. Dei 20 allievi ben 16 provengono dall’estero, precisamente da Argentina, Cile, Colombia, Francia, Germania, Grecia, Messico, Spagna e U.S.A.
La regia degli elaborati è a cura di Flavio d’Andrea, artista di circo, drammaturgo e regista. Friulano di nascita, si laurea al Dams di Padova, si specializza poi alla Scuola Paolo Grassi di Milano in drammaturgia e teatro fisico, per poi dedicarsi al circo contemporaneo alla FLIC dove apprende la disciplina del mano a mano e collabora da tempo in qualità di docente per training. È tra i membri fondatori della compagnia italiana con tendone MagdaClan.
Verranno proposti anche brevi interviste a esperti del settore, video realizzati in varie location della città di Torino a cura di Francesco Giorda e alcuni video-progetti realizzati durante il periodo del lockdown, all’interno del programma alternativo di formazione che è stato messo in piedi utilizzando strumenti digitali per il lavoro a distanza.
Creazioni collettive anche se solitarie, realizzate con movimenti che passano con fluidità da allievo ad allieva, ognuno nelle proprie abitazioni, in un’unità creata aldilà della distanza fisica. Un grande lavoro che ha dato agli allievi la possibilità di svolgere comunque un importante lavoro di gruppo, stimolandoli e coinvolgendoli inoltre nella creazione di elaborati artistici da donare al pubblico in quarantena attraverso i social.
La rassegna è stata pensata soprattutto per gli allievi, per riavvicinarli al pubblico, seppur con modalità alternative di creazione ed esibizione legate alle contingenze del periodo che stiamo vivendo, e per portare al termine nel migliore dei modi il loro percorso formativo, con un piano di lavoro variabile a seconda dell’anno di corso frequentato, di quelli che erano gli obbiettivi iniziali e di ciò che si è dovuto modificare in seguito alla quarantena.
Grazie a questa rassegna si esibiscono finalmente in un “vero” spazio scenico e per un “vero” pubblico in sala, ma anche per un grande pubblico online, avendo così inoltre la possibilità di interagire con telecamere e strumenti digitali in una nuova esperienza recitativa che potrà tornare utile in futuro.
Afferma Matteo Lo Prete, direttore pedagogico della FLIC: “le disposizioni sanitarie attuali sono un grande problema per il circo contemporaneo che si basa molto sulla vicinanza fisica, sia tra gli artisti che tra artisti e pubblico. Se lo spettacolo in streaming entrerà a far parte stabilmente del nostro futuro è una questione da valutare ma sicuramente rientra tra i nostri desideri quello di formare al massimo delle possibilità i suoi aspiranti artisti e di farlo con tutti gli strumenti possibili, digitali e non”.
LA FLIC AL TEMPO DEL CORONAVIRUS
Nel lungo periodo del lockdown, la FLIC ha proseguito la formazione dei propri allievi tramite tutorial trasmessi in gruppi e chat private online, webinar giornalieri, direzione e regia per la creazione di brevi performance artistiche, di coreografie e dei relativi video realizzati all’interno delle abitazioni e pubblicati sui canali social della scuola.
Nei mesi di marzo, aprile e maggio i video e i vari contenuti pubblicati sui canali social hanno registrato circa 110.000 visualizzazioni.
Oltre a predisporre schede di preparazione fisica corredate da video esplicativi, lezioni online su tecniche motorie, circensi, di danza contemporanea, di teatro e sui principi dell’attore di circo, sono state ampliate le ore dedicate a materie teoriche – anatomia funzionale, illuminotecnica, audiotecnica, grafica, fotografia, social media management, storytelling, analisi registica e storia del circo – alle quali normalmente veniva dedicato meno tempo.
